大学生学习网1.急求经典诵读社团申请书
1.标题。
在第一行正文的正中写“入社团申请书”。 2.称谓。
即申请人对组织的称呼，您所写的“尊敬的团领导”也无不可。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。
3.入社团申请书正文。主要内容包括：①对xx的认识、动机和对待入xx的态度。
写这部分时应表明自己的加入xx愿望。②个人在政治、思想、学习、工作等方面的主要表现情况，等等。
③今后努力方向以及如何以实际行动争取加入。 4.入社团申请书结尾。
一般在正文后写“此致”，再在另一行顶格写“敬礼”。 5. 署名和日期：在结尾下一行的后半行（右下方）写出“申请人：***”，并另换一行写上“****年*月*日”。
称呼就是什么“尊敬的团委领导”等，谁管这事就是 “尊敬的谁” 然后正文 正文可以采用老三段式， 先简要介绍一下自己，两句话就够了。然后写写对学生会 社团 学生活动的看法。
就是把他们赞美一番，表示自己的崇拜之情，和渴望为同学服务，为学院服务的热情。越恶心越好 接着就可以说自己的想法了。
该社团的精神 主要活动 宗旨，你希望它成什么样 社团成立后怎么开展活动 可以给学生学校带来什么好处等等。这个主要就是说自己的构想如何的好，把上边说动为止。
尽量不给学校提要求，成立了再说 最后就是总结一下 表表决心 表表激情 然后写上套话：什么望批准啊 愚生不才，如有不妥请指正之类是 。
最后落款 最好能在最后一页纸的最下方写上你的雷火app官网下载的联系方式 因为他们可能不认识你，以后有问题他们会找你的。
2.如何写课题申请书
如何写课题申请书2007年，市教科所共收到小学语文市级申报课题11篇，小学数学市级申报课题10篇。
市小语、小数室组织力量对申报材料进行了认真的评选，初评工作现已结束，并将评审结果上报市教育教学研究规划领导小组审核。本年度申报市级的小语小数课题数量大幅度减少，较2006年减少了一半，说明区县已经经过认真筛选，反映出课题申报工作趋于理性，正在走向正轨。
纵观本次申报的21个小语小数课题，涉及的面是比较广泛的，准备工作是比较充分的。如小语课题涉及到校园文化建设方面、家乡资源开发与学科教学整合方面、阅读方式及创新作文教学模式方面的、学习方式改革方面的；小学数学课题更多考虑的是教师专业成长、师生教与学方式的变革以及如何开发数学教学资源等方面的问题探讨。
填写课题申请书总体是比较规范的，黄山区推荐的课题在这一方面表现得更为突出，黟县也做得比较好。在审查本次市级课题立项工作中，我们也发现了如下的问题：1、课题论证针对性不强，理论套路过多，言过其实。
研究内容与预计突破存在泛泛而谈不具体的现象，缺乏专业化语言表述；有的课题虽有专业化语言，但都是理论的堆砌，丝毫没有涉及到该项课题，存在着“两张皮”的现象。还有的课题名称与研究内容有不尽一致的地方，侧重点把握不准。
2、研究内容和切入口均过大，有的甚至要形成理论和实践模式，显然不是基层学校在如此短的时间内、如此人力条件下能完成了的。还有的课题缺乏科研含量，只是一些普通的教学活动而已。
3、缺乏课题国内外研究现状的分析，有3个课题根本变没有谈这方面的内容，对相关资料准备不充分。4、填写课题申请书马虎，存在排版格式不正确、不美观和标点符号混乱的现象，连起码的语句重复问题都未能校对出来就草草上报。
有的课题是手写的（这是可以的），但字迹潦草，甚至看不清。尽管我们评审专家都很认真，但申报者自己都如此马虎，还能要求别人对你的作品仔细地审阅吗？本着面向基层、鼓励为主的原则，我们对市级课题立项审核工作还是比较宽松的。
希望被市级或省级立项的课题组把过程做扎实，递交结题报告和申请书时要认真、规范。现在，就“教师如何撰写课题申请书”这一问题做一简单的思考，供老师们参考。
第一部分 功夫在诗外做一个课题主要有三大步：第一步选题，立项；第二步就是实践操作；第三步是分析、总结。每步又有具体的做法，今天主要谈第一个方面。
一、要学会选题在刚进入课题研究时，选题是非常重要的，因为它为我们的课题研究规定了方向和一定的范围。虽然题目以后可以改，但选一个确切、实用、新颖的题目还是应该慎重的。
那么，哪里去找我们课题的灵感呢？首先我们要有问题意识。要做教育、教学的有心人，平时时时处处留心观察，在工作中要多问几个为什么。
善于发现、工作中的问题，总结自己的教学经验。这是符合“想好了做”这个教育科研的重要特征的。
如学生不喜欢举手发言这个现象，就可以当一个问题：“学生为什么不喜欢举手发言？”答案仅仅是他的智力问题吗？仅仅是他的个性问题吗？不是的。如果你以科研的意识去和学生交谈，去调查一下。
就会发现学生上课不举手发言的原因是五花八门的：有学习态度的原因，预习不充分；有学习能力的原因，自己学不会；有心理因素的原因，胆子小 ……这时，你再反思：小孩是求知最强烈的，他们对世界充满了好奇，满脑子的问号，但他们为什么在课堂上不想问？小孩是最天真的，他们总想早点长大，能与大人对话，但为什么他在课堂上宁愿选择沉默。这就是问题。
“如何来调动学生课堂的主体参与呢？”这样，一个课题就形成了。其次，我们要关注学生。
课题研究的最终目的是为了促进每位学生的发展。我们的研究是为学生服务的，我们研究的对象是学生，在课题研究中了解学生的现状是必不可少。
因此，在日常工作中我们要树立“学生为本”的意识，可以通过设计调查问卷、谈话法、观察法等了解你的学生的认知、能力、情感等方面的现状，并进行分析，从而寻找课题研究的来源。学生的困难就是我们要研究的课题，学生的不足、缺点就是我们要研究的课题。
作为一线教师我想我们不缺课题的来源，我们缺乏的是从看似平常的工作中提炼有价值的课题的意识。如这次歙县城关小学申报的 “数学教学活动如何促进学生的有效学习与全面发展” 课题从了解学生的学习方式，结合新课标要求想到了现在的孩子学得不主动，他们习惯于到课堂上听老师说，自己做学习的旁观者；学得不愉快，感到作业是一种负担，认为是为了完成老师的任务。
新课标提出“学生是学习的主人”。它突出自主性，鼓励每个学生积极参与，从学习内容的确定，学习活动的组织实施，到学习成果的呈现，充分尊重学生的自主权，它特别注重探索和研究的过程，注重在综合学习的过程中培养学生主动探究、团结合作的精神和创新实践的能力。
因此，构想了“数学教学活动如何促进学生的有效学习与全面发展”课题将有利于改变学生的学习现状；有助于学生早日形成自主、合作、探究的学习方式；有助于学生在。
3.课题申报书范文
填写课题申报书，需要按要求逐一去填写。具体分为一下几个步骤。
首先是“课题名称” ：要准确而规范地表述课题研究的内容、范围和对象。
1、必须高度概括，以最简洁的语言表述所要研究的问题和主要内容，恰当地揭示出课题名称与课题研究的中心论点之间的关系。
•用语一定要准确、明白、具体、符合科学规范。一般用陈述句表述，不宜用“如何培养……”之类的问句形式和口号式、结论式的句型。
•课题名称的表述还应避免价值判断。
例如：良好的学习习惯是提高中学生语文学习成绩的基础。
改①培养中学生良好的学习习惯的研究。
改②培养中学生良好的学习习惯提高语文学习成绩的研究。
2 、应是符合研究实际的具体问题
选题宜小，小题大做，不要大题小做
例1：学生学习规律的研究。
改：对学生学习方法指导的研究（缩小研究范围）
例2：发挥学生主体作用的研究。
改：加“在小学”和“课堂教学中”（加限制性定语）
3 、课题题目的表述要合符基本要求
对学生学习的各个方面做详细的介绍和分析。
4.我想要写一篇800字以上的入朗诵团的申请书,但不知道如何写,不知
范文： 入朗诵团申请书朗诵协会：恰遇春风暖柳杨，希望寄予有土壤。
我酷爱朗诵，并认为朗诵也是项事业，是培养人们高雅兴趣的事业，是崇高和光荣的，还希望自己能够成为这样领头军中的一份子，为净化人们的心灵，为净化社会的低俗风气做出应有的贡献。但是一直以来，苦于无路而不得其志。
欣闻有您们这样一个组织，我感到莫大欣慰和激动，我若有幸成为朗诵协会的一员，更会成为我人生的新起点，在这样一个专业良好的环境下，我想我会有更大进步。因此，特申请朗诵协会准予我加入朗诵协会组织，我会在协会的指导下，为协会争光，为社会做出贡献。
申请人：xxx年月日。
5.求
申请书
朗诵协会：
恰遇春风暖柳杨，希望寄予有土壤。我酷爱朗诵，并认为朗诵也是项事业，是培养人们高雅兴趣的事业，是崇高和光荣的，还希望自己能够成为这样领头军中的一份子，为净化人们的心灵，为净化社会的低俗风气做出应有的贡献。但是一直以来，苦于无路而不得其志。欣闻有您们这样一个组织，我感到莫大欣慰和激动，我若有幸成为朗诵协会的一员，更会成为我人生的新起点，在这样一个专业良好的环境下，我想我会有更大进步。因此，特申请朗诵协会准予我加入朗诵协会组织，我会在协会的指导下，为协会争光，为社会做出贡献。
申请人：xxx
年月日
供参考呀
6.小学国学经典诵读如何制定子课题
现在流行幼儿读经，这里经就是古代一些流传至今，不断被人完善的教学类书，俗称国学吧。但读经是讲究一定顺序的。要从易到难。其实三字经里有说明的，这里也是从三字经里摘录的。
小学终，至四书：要先读《小学》读完了，再读四书，这里的《小学》是朱熹编的《小学》，主讲为人的基本道德；四书指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》；
孝经通，四书熟。如六经，始可读：《孝经》和《四书》读熟了，才可以开始读“六经”，即《诗经》《尚书》《易经》《乐经》《礼记》和《春秋》；
经既明，方读子：儒家的经典全都通晓之后，才可以读诸子百家的书；
经子通，读诸史：“经”书和“子”书读懂了，再读各朝的史书；
史虽繁，读有次。史记一，汉书二。后汉三，国志四：读史书的顺序是《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》，即四史。
有子嗜学，父之大幸啊，先恭喜。
7.求
申请书朗诵协会：恰遇春风暖柳杨，希望寄予有土壤。
我酷爱朗诵，并认为朗诵也是项事业，是培养人们高雅兴趣的事业，是崇高和光荣的，还希望自己能够成为这样领头军中的一份子，为净化人们的心灵，为净化社会的低俗风气做出应有的贡献。但是一直以来，苦于无路而不得其志。
欣闻有您们这样一个组织，我感到莫大欣慰和激动，我若有幸成为朗诵协会的一员，更会成为我人生的新起点，在这样一个专业良好的环境下，我想我会有更大进步。因此，特申请朗诵协会准予我加入朗诵协会组织，我会在协会的指导下，为协会争光，为社会做出贡献。
申请人：xxx年月日供参考呀。
8.如何填写课题申请书
本次校本培训，我有如下心得。
1、课题名称 课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。
这就是平常人们所说的只会生孩子，不会起名字。 而有些课题名称则起的不是很准确，比如学科教学中德育渗透的研究这个名称，就没有把研究的对象、问题说清楚，你是中学生或者说是小学生、大学生，是所有的学科或者是单指语文、数学等。
再比如口语突破这个名称，设想，别人只看题目，就无法看出研究的是什么问题，好像是语文，又好像是英语，是中学或者是小学，是高中或者初中更没办法看出来。能不能改为小学生口语突破英语教学模式研究。
总之，课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。 规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。
因为我们是在进行科学研究，要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。有一个课题名称叫培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率，这个题目如果是一篇经验性论文，或者是一个研究报告，我觉得不错，但作为课题的名称，我认为不是很好，因为课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。
（2）名称要简洁，不能太长 不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。这次学校课题申报表中，我看名称都比较简洁、清楚，就不再赘述了。
2、课题研究的目的、意义 研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。
这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。不要都写成是坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。
道德情操陶冶和创新精神、实践能力的培养，发展学生的智力潜能，充分发挥学生的个性，以实现叶圣陶先生提出的教是为了不教的最高境界。建立探索性的个体化的主体学习方式，改变一贯由教师讲、学生被动听的局面。
引导学生积极主动地参与到大语文学习活动中去，在广阔的语文教育教学环境中，通过相互协作、探讨、交流，让学生在宽松、民主、平等的教学氛围中，自己发现知识、掌握知识，领悟知识的真缔，培养学生的自主学习的能力和创新意识、创新能力、创新精神。3、课题研究的基本内容 我们有了课题的研究目标，就要根据目标来确定我们这个课题具体要研究的内容，相对研究目标来说，研究内容要更具体、明确。
并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把研究的目的、意义当作研究内容，这对我们整个课题研究十分不利。
因此，我们要学会把课题进行分解，一点一点地去做。4、课题研究的方法 教育研究的方法很多，包括历史研究法、调查研究法、实验研究法、比较研究法、理论研究法等。
一个大的课题往往需要多种方法，小的课题可能主要是一种方法，但也要利用其它方法。
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